سكولنا : العطلة الصيفية (13)

سكولنا : العطلة الصيفية (13)

Share on facebook
Share on whatsapp
Share on twitter
Share on linkedin
Share on pinterest
Share on telegram

نمضي وقتاً طويلاً في التخطيط لأوقات الدراسة ، لكننا نغفل في أحيان كثيرة التخطيط للعطلة الصيفية ، التي تشغل وقتاً لا بأس به من العام .

مما يؤثر سلباً على مفهوم التعلّم لدى الأطفال ؛ فيصبح الصيف وقتاً للهو و الراحة ، و لا مجال فيه لتعلم شيء جديد . و لا يتناسب هذا الأمر مع أسر التعليم المنزلي التي تهدف إلى جعل التعلّم أسلوب حياة ، يتعلم الطفل خلاله على مدار العام كاملاً ، و ليس في أوقات محددة .. و لا ينفي ذلك أهمية توفير أنشطة ترفيهية خلال العطلات .

[ أحلامهم ]

اجتمعت أسرة سكولنا في نهاية العام الدراسي من أجل التخطيط لعطلة صيفية مثمرة . سأل الأب أطفاله عن أحلامهم في المستقبل القريب و البعيد . تمنّى عبد الله أن يكون رجل أعمال ، فأعدّ له أبويه دورة تدريبية في مباديء الاقتصاد ، اعتماداً على أكاديمية التحرير . و تمنّى عبد الملك أن يكون مخترعاً ، فتلقى بعض الدروس المبسطة في الفيزياء و الكمياء ، مع تطبيقاتها عبر بعض المشروعات الإلكترونية . أما عبد المؤمن ، فقد تمنى أن يصبح مهندساً . و هنا ، نشير إلى خطوة هامة ، تلي الاستماع لأحلام الأطفال ، خطوة الإعداد . إذا استطاع الأبوان مساعدة طفلهما ، و إعداده لتحقيق ما يطمح إليه ، تزداد فرصته في الوصول إلى مبتغاه .

[ العروض البحثية ]

أعدّت أسرة سكولنا مخططاً لتحقيق الاستفادة القصوى من فترة العطلة . كان من بين الأنشطة التي أدرجتها الأسرة ضمن جدولها الصيفي ، إعداد و تقديم العروض العلمية . حيث اعتمد الأطفال على أنفسهم في جمع المعلومات و عرضها على الأسرة بشكل أبهر والديهم . حتى ( عبد المؤمن ) الذي أراد محاكاة ما يقدمه أخويْه ، فساعدته أمه على الحصول على تجارب علمية مبسطة يمكنه إعدادها و عرضها .
تجارب عبد المؤمن ، عبر سلسلة ” عبد المؤمن يعلمني ” ، على الرابط التالي :

و يساعدكم الرابط التالي على الاطلاع على موضوعات أخرى استطاع الأطفال البحث فيها ، مزودة ببعض المصادر التي اعتمدوا عليها في إنتاج ما توصلوا إليه .

[ القرآن ]

من أهم المجالات التي يطمح الأبوان لتعزيزها لدى أطفالهم ( لا سيما في أوقات العطلات ) ، حفظ القرآن الكريم و مراجعته على نحو مُتقن . و في هذا الجانب ، حثّت أم عبد الله أطفالها على مراجعة القرآن ، من خلال إعداد مسابقة لاختبار حفظهم لجزء عم . و قد أعدت بطاقات من مجموعتين ، مختلفتين في اللون ، بحيث تشمل بطاقات المجموعة الأولى على أسماء السور الطويلة ، بينما تشمل الأخرى على أسماء السور القصيرة . على أن يختار كل طفل بطاقة من كل مجموعة ، ليقوم بتسميع السورة التي وجد اسمها في البطاقة . و على هذا ، تمت عملية المراجعة من خلال طريقة غير مزعجة للأطفال أو أبويهم .

[ الألعاب ]

جهزت أم عبد الله لأطفالها ليلة من ليالي الألعاب التي تستمع الأسرة بالمشاركة فيها جميعاً . و مثل هذه الألعاب الجماعية ، كفيلة بتعزيز عوامل الربط و التعاون بين أفراد الأسرة ، التي تنتج أطفالاً تنتمي إلى العائلة أكثر من غيرها . فضلاً عن سعادة الأطفال بمشاركة آبائهم في أوقات المرح ، كما في أوقات الجد . طالعوا الرابط  ، للتعرف على الألعاب الأسرية ، التي يمكنكم إعدادها لأسرتكم .
[ ورش العمل ]

تضمنت الأجازة أيضاً مجموعة من ورش العمل التي تعلّم الأطفال في سكولنا ، كيفية تحويل البيانات النصية إلى رسوم ، تعرف هذه العملية بـ Data visualizing . و قد كان الأمر ممتعاً ، إذ لا يحتاج الأطفال في هذه العملية إلى مهارة عالية في الرسم ، فبعض الرموز يكفي للتعبير عن المقصود و فقط . استمتع الأولاد بالورشة ، و قرت أمهم أن تعمم الاستفادة من ذلك على الأيام الدراسية ، بحيث تستخدم هذه الطريقة لإعداد الملاحظات على الدروس العلمية المعقدة نسبياً ، مثل العلوم و اللغة العربية .

[ التخطيط للعام الجديد ]

مع نهاية العطلة الصيفية ، اجتمعت الأسرة من جديد ، للتخطيط للعام الدراسي الجديد ، الذي سيختلف بالطبع عما سبقه ؛ لاختلاف المتغيرات التي تؤثر على مسيرة التعليم المنزلي لأطفال سكولنا . و قد أسفر مخططهم عن :
← تخصيص غرفة خاصة من المنزل ، كمدرسة . مع تقسيمها إلى أركان متنوعة الأغراض . أحدها للقراءة مثلاً ، و آخر للتدريس ، و آخر للمذاكرة .. و هكذا .
← وضع الجدول ، على أن يرتب كل طفل وقته حسبما يريد . و قد اتفقوا على انتهاء الواجبات و المذاكرة في الرابعة عصر كل يوم .
← وعدت الأم أطفالها بنصف ساعة من اللعب على الحاسوب ، مقابل ساعة من القراءة . و قد نجحت الفكرة في إعادتهم إلى الاهتمام بالقراءة التي كانوا قد تكاسلوا عنها .
← اشتركت الأسرة في موقع ( IXL ) المعني بدراسة الرياضيات و اللغة الإنجليزية . و من مزايا هذا الموقع أنه يحدد لكل طالب ما يجب أن يتعلمه وفق فئته العمرية و مرحلته الصفّية ، فضلاً عن تقييمه لأداء الأطفال من خلال ما يرسله من تقارير بريدية .
← قررت الأسرة أن تخوض تجربة الرحلات الميدانية إلى أحد المصانع الكبرى على سبيل المثال ، إضافة إلى تطوير المهارة البحثية لدى أطفالهم بزيارة المكتبة و الاعتماد على ما بها من كتب في إعداد البحوث و العروض .

لا يحتاج التخطيط إلى كثير من الوقت ، لكنه يحوّل العطلة من وقت ضائع إلى وقت مثمر . و ليس الأمر بهذه الدقة التي يبدو عليها . فبعض الأشياء تدعوك لأشياء أخرى ، و بعض التجارب تدفعك لخوْض غيرها ، و مزيد من التعلّم يدعوك لاستكشاف المزيد .

المقالة القادمة ، هي الأخيرة من سلسلة سكولنا ، و لعلها تكون إحدى أهم مقالات هذه السلسلة ؛ حيث نتعرض لأمور ليست على هامش التجربة ، بل في قلب رحلة التعليم المنزلي . تتضمن المقالة القادمة جواباً على الأسئلة المتعلقة بكيفية تنظيم الأسرة لوقتها ، و طريقة تشاركهم في اللحظات العادية أو الصعبة ..

تابعونا ..

مقالات تنموية

بناء سلوك الطفل هو انعكاس لثقافة وادراك الوالدين

10 نصائح من أمهات مُجربات في التعليم المنزلي ، لأربعة أطفال وأكثر

وهذا المقال يقدم مجموعة من النصائح التي جُمعت كنتاج لتجارب أمهات لديهن عدد كبير من الأبناء ، بهدف تقديم أفكار مفيدة للتعليم المنزلي ، مع إتاحة الفرصة للقيام بواجبات المنزل بالموازنة بين المهام بشكل عام

قراءة المزيد

في منزلنا حرب عالمية

استيقظت من نومها متثاقلة متأففة لا تريد القيام من سريرها هذا اليوم ولكن المسؤوليات أجبرتها على ذلك فقامت وهي ناقمة على مسؤولياتها التي كان من ضمنها أولادها الصغار وطلباتهم التي لا تنتهي

قراءة المزيد
×

نقاط المحتوى