هذا هو الجزء الأول من سلسلة بخمسة أجزاء تقدم العديد من الأنشطة لتنمية المهارات العقلية للأطفال في عامهم الثاني.

المهارات العقلية من 12 – 15 شهر

أهدافها:

تمهيد للعب بالبازل
النشاط الأول :

طريقة تقديم النشاط :

1- جهز 6 مربعات مقاس 15 سم x 15 سم من لون سادة من الورق المقوى وباستخدام قاطع الورق قم بتفريغ شكل ما في المربع – قطة أو فيل أو أرنب أو ورقة شجر أو يد أو بيت أو قمر أو نجمة!

2- قم باختيار أحد المربعات المفرغة والشكل المناسب لها وضعهم على صينية العمل كما شرحنا في المقال السابق.

3- اجلس أمام الطفل على سجادة العمل work matt وضع الصينية بينكما.

4- ضع المربع المفرغ والشكل المناسب له على سجادة العمل وضع الصينية بعيدا.

5- ارفع المربع المفرغ وتفحصه؛ انظر له من الأمام والخلف وضع يدك أو أصابعك في الفراغ في منتصفه ثم ضعه في مكانه على سجادة العمل.

6- أمسك بالشكل المقطوع وضعه فوق المربع المفرغ بطرق متعددة وكأنك تحاول أن تعرف مكانه.

7- بعد عدة محاولات ضع الشكل في الفراغ داخل المربع.

8- ارفع المربع وبداخله الشكل وحاول أن تمرر أصابعك بداخله كما فعلت سابقا وسوف يرى الطفل أن الفراغ قد امتلأ بالشكل.

9- ابتسم للطفل وأخرج الشكل من المربع المفرغ ودع الطفل يحاول.

10- لا تتدخل قبل أن تسأل الطفل إذا كان يحتاج المساعدة ويجيبك بالإيجاب.

11- عند الانتهاء من النشاط دع الطفل يساعدك في وضع الشكل والمربع المفرغ في مكانهما على صينية العمل ثم دعه يحمل الصينية معك إلى الرف الخاص بها.

12- تأكد أن الطفل يستطيع الوصول إلى الرف بسهولة ليلعب وقتما يشاء.

امتداد النشاط :

بعد أن يعتاد الطفل الفكرة ويتمرس في وضع الشكل الأول داخل المربع المفرغ الخاص به، يمكنك تقديم مربع جديد وشكل جديد. مع الوقت يمكنك تقديم عدة مربعات وأشكالها في نفس الوقت.

المهارات العقلية من 15 – 18 شهر

أهدافها:

  • تمهيد للعب بالبازل
  • تجميع بازل من قطعتين

النشاط الأول:

طريقة تقديم النشاط :

1- اختر عدة صور مطبوعة لحيوان مفضل عند الطفل أو فاكهة يعرفها أو سمكة أو شجرة أو فراشة أو بيت

2- الصق كل صورة على مربع أو مستطيل من الورق المقوى السادة.

3- قم بتغليف الصور الملصوقة في مكتبة متخصصة بغلاف شفاف حتى يستطيع الطفل التعامل معها كما يشاء.

4- اقطع كل صورة نصفين بطريقة مختلفة؛ خط مستقيم بالطول أو خط مستقيم بالعرض أو خط مستقيم بالورب أو خط مموج.

5- قم باختيار احدى الصور المقطوعة وضعها على صينية العمل.

6- اجلس أمام الطفل على سجادة العمل work matt وضع الصينية بينكما. ثم ضع أجزاء الصورة على سجادة العمل وضع الصينية بعيدا.

7- انظر للطفل وابتسم وقل له: “هيا نلعب بالبازل” ثم ضع جزئي الصورة في مكانها وفرقهما ثم جمعهما. كرر عدة مرات حتى يفهم الطفل الفكرة.

8- ابتسم للطفل ودعه يحاول.

9- لا تتدخل قبل أن تسأل الطفل إذا كان يحتاج المساعدة ويجيبك بالإيجاب.

10- عند الانتهاء من النشاط دع الطفل يساعدك في وضع الشكل والمربع المفرغ في مكانهما على صينية العمل ثم دعه يحمل الصينية معك إلى الرف الخاص بها.

11- تأكد أن الطفل يستطيع الوصول إلى الرف بسهولة ليلعب وقتما يشاء.

امتداد النشاط :

  • بعد أن يعتاد الطفل الفكرة ويتمرس في جمع جزئي البازل قم بوضع أحد الأجزاء معكوسا ليتعلم الطفل أن يعدل من وضع القطعة ليضعها في مكانها.
  • مع الوقت قدم بازل بها ثلاثة قطع.
  • يمكنك صنع بازل من خبز التوست حيث تقطع الشريحة إلى نصفين أو ثلاث قطع أو أربعة قطع.

إعداد : مروة رخا 

تنسيق وتدقيق : فريق ابن خلدون 

التعليقات

تعليقات